江南初三1

　蔡家儿女皆成才长子蔡天文，美国康奈尔大学博士毕业，现为宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一；次子蔡天武，14岁考入中国科技大学少年班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位，现为美国高盛公司副总裁；三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取；四子蔡天润，华西医科大学毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生；五子蔡天君，中国科技大学硕士；六女蔡天西，18岁成为麻省理工学院博士生，28岁成为哈佛大学最年轻的副教授之一。

蔡笑晚：我的家教关键词

蔡笑晚，浙江瑞安的一名医生，一个普普通通的父亲，2007年，在全国悄然走红。他的6个孩子中5个是博士，1个是硕士，这个教育神话，让他声名远播，被媒体誉为“人才魔术师”。他把自己教育子女的经历写成了一本书《我的事业是父亲》。

　　近日，蔡笑晚做客新浪“网上大讲堂”，讲述了一个普通家庭培养出5位博士、1位硕士的“精英家教”故事。以下为整理后的讲述内容。

　　成功的定义是不同的，每一个人都可以有自己的目标。譬如一个农民，种了几亩地，那一年丰收了，他那一年就成功了。一个人，假如他一生能够把子女培养成一个对社会有用的人才，那么他也是成功了。社会需要各种档次、各种各样的人才，假如说能够成为一个对社会有贡献、有作用的人，那就是成功的，而不一定非得达到什么博士、硕士。

　　而我之所以会把孩子读博士这样一种主流的道路设定为孩子的目标，是和我自己的人生经历有关系。我从小就喜欢读书，而且学习成绩也非常好。由于种种原因，我大学中途就辍学了，所以我就想把自己没有实现的人生理想，让孩子们去实现。

　　我有一个传统的观点，中国人就是要让自己的理想一代一代地去实现，我们中华民族的文明也就是这样一代一代传承下来的。我这样说绝不是要压抑孩子的天性。当他自己有独立思考能力之后，由他自己来选择他自己的前途，我们就不干预他。但是少年、童年时期，他们还没有成熟思想的时候，作为家长，我们必须要正确地引导他们。

　　教育成功的关键词

　　引导孩子成功，有三个关键词。

　　关键词一：早期教育

　　孩子小的时候，早期教育是开拓他的智力发展的基础，在还没有形成坏习惯之前，把好的习惯教给他。

　　很多孩子不听话主要是早期教育做得不够好，孩子已经染上了一些坏的习惯，跟父母之间的沟通就造成了一些问题。

　　我对子女的教育中，也出现过孩子不听话的情况。我的四儿子有一阵子想去学武功。我当时在想，在这种情况下，我应该怎么办，如果我采取一个强制的措施，非让他去读书，那他肯定会产生对抗，而对抗一产生，就谈不上教育。所以，后来我就还是按照他的愿望，让他去试一下。当他自己感觉到这不是适合他走的路，回来就跟我们很好地沟通了，后来考上了重点大学。所以，孩子与父母意见不一致的时候，父母千万不能用高压的手段，强制他非得这么做，现在最重要的就是千方百计地跟孩子沟通，找出他不听话的原因。

　　从我自己和夫人的家庭来说，我们的孩子没有遗传上的优势，但是，我们有一个良好教育的过程，比如说他年纪还小，家长多花点时间，让他培养一些好的学习习惯，然后给他一些辅导，这是实实在在经历过的东西。

　　其实，就算孩子有天资，教育也是非常重要的，特别是早期教育。现在的一些理论，如早教理论、大脑开发理论，说的都是早期教育。早期教育让他们培养了很好的学习习惯，大脑的功能开发得也最好，这是最重要的。

　　但是，每个人有他自己的智力开发的时间，比如大部分的花都是在春天开放的，梅花却是在寒冬里开放，不一定是晚开的花就不美，梅花也很香。

　　成才的道路有很多条，对于自然科学方面，可能早期教育好一点。如果搞其他方面事情，特别是社会公关方面的，晚一点可能有好处，因为比较成熟了，那些事情做起来可能比较好一点。

　　如果错过了早期教育的时间，也有弥补的机会。一个人弥补他的学习，永远不存在时机的问题。

　　关键词二：从小立志

　　孩子小，不知道人生应该怎么样来过，家长就必须在孩子童年或者是在少年阶段，引导他立志，编织童年的梦，使他在追梦的过程当中去建立自己的人生理想。

　　立志教育跟道德教育是不可分割的，从小立志就是从小的道德教育，没有好的道德素质的人不可能有高尚的志向，也不可能有伟大的理想。

　　我的孩子小的时候，我们就给他们进行道德教育。我们除了给他讲一些关于道德方面的道理外，采取非常实际的做法：在他们放假的时候，要求首先去看望奶奶，每年带他们去跟奶奶一起过年；假如学校组织一些公益活动，我们都让他们尽量去做。去年，3个在美国的孩子拿出100万元设立了教学助学基金，这些都是与从小培养公益事业、公益活动的道德教育有关系的。

　　关键词三：自学能力

　　假如一个学生没有良好的自学习惯和自学能力的话，他不可能非常优秀，更不可能在高层次竞争上发挥优势。

　　到了中学阶段以后，就要培养孩子的自学能力。有了自学能力，他就有能力通过他自己的力量去发展自己的事业，就能适应各种各样的环境。

　　我们现在这个社会，更需要自学能力，因为在新知识不断出现的情况下，单凭老师教给他的那一点知识是不够的。我们当时教孩子自学能力，也给了他们在学校的竞争能力，在应对读博士、硕士的竞争时发挥了优势。    

父亲是一门事业

　　父亲不光是一种责任，也是一种事业。教育好别人的孩子，爱别人的孩子是仁心的仁，爱自己孩子的人是人民的人，我们还是先做人吧。家长应该把教育孩子当作一回事，当做一个事业。

　　有些家长自己是知识分子，但是却没有教育好自己的孩子，问题可能出在孩子小的时候。在孩子小的时候，父母不去引导他，社会就会去引导他，一些不好的东西就会带到他的心灵里，他可能就不想学习了。

　　有些父母说家庭经济条件不是很好，自身受教育程度不高，时间也很紧张，教育孩子有困难。

　　我的孩子都是在很贫困的环境中生长的，8个人住32平方米的房子，孩子们吃饭都有问题。现在很多家庭说经济困难，应该还不至于影响孩子的教育。假如有这方面困难，还有社会保障，可以进行助学贷款，还有慈善事业的资助。

　　要看到，很多农民甚至文盲家庭也能培养出很好的孩子。家长要很好地跟老师沟通，让孩子在学校里学得好一点。如果有什么亲戚朋友，文化程度高一点，也可以请他们帮忙。

　　教育孩子要注意对非智力素质的培养，我们的家庭教育就非常重视培养孩子的这种素质。这样，他自然就会很好地适应社会，做出事业。就算我们没有把他们培养到博士，哪怕高中毕业，他有很强的自信、毅力和好的道德素质，也能创出成功的事业。现在社会上有很多企业家，他们虽然文化程度不是很高，但是他们事业也做得很好，这就是因为他们的非智力素质很强。

　　当然还有一点很重要，父亲教育和母亲教育是相辅相成的，家庭教育必须跟学校教育配合好。

不同观点的碰撞

　　有人提出了不同的看法，和蔡笑晚讨论。蔡笑晚对这些观点做出了自己的答复。

　　问：这种早期教育让孩子很小就成才，是不是预支鲜花和掌声？

　　答：我特别反对预支鲜花。我认为要尽量保持平静，让孩子们在轻松自由的环境里成长。但是，在孩子的成长过程中，假如他出现了特别的智慧，你没有去引导他向高层次发展，这实际上是对时间的一个浪费。

　　少年班的一些学生，现在大部分都很好，个别表现不好，是因为他们心理素质没有成熟，我们不能把个别的现象当做普遍的东西来看。

　　问：玩耍是孩子的天性，应该让孩子自由自在地长大，而不应该对他们实施过多的教育。

　　答：这个观点叫顺其自然。所谓自然是现实环境当中的一种自然，比如说现在的孩子，他们的自然就是看电视、玩电脑、玩电子游戏之类，我们的少年时代就没有这些东西，但是我们可以去玩水，这也是自然。不同的时期有不同的自然，不同的孩子有不同的自然。我们的孩子，他们感觉到背唐诗是乐趣，做数学题目也是乐趣。在我们家庭中，我们所制造出的那个环境，他们感觉到最快乐。

　　当然，世界是五彩缤纷的，每个人可以有不同的选择。假如某些家庭，他想孩子顺其自然发展，平平安安、快快乐乐过一生，我从来不反对。

　　问：您的几个孩子学历很高，从他们内心来讲，您觉得他们是真正快乐的人吗？

　　答：我家里保留了他们毕业以后给我的600多封信，每一封信都表现了他们非常愉快、非常良好的心态。他们每年放假，最快乐的就是回到家里，跟父母们在一起学习，在一起生活。现在还是这样子，假如他们有时间就马上回来。

　　他们都有很强的适应社会、适应环境的能力，表现都很优秀。他们在大学阶段，都得过“三好生”。他们不是书呆子，而是一个真正能够适应社会的人才，我们想要的就是这个结果。